理念篇

韧劲——

柳王敏是9位英语辅导员中唯一的男生，是万花从中包含的一点绿，从开学第三天便与11广告2班新生一道，每天坚持早读一直到英语四级考试前一周，他也从未缺过一天。

每天早晨6：40，第二田径场上总是会出现一个身影，绕着操场跑步两圈，再径直跑到三教，或者就在原地大声背诵英语和古诗词。早起读书于柳王敏并不陌生，这个习惯他已坚持一年之久。

严于律己，持之以恒是柳王敏对自己的一贯要求，但作为英语辅导员，面对一大帮面容稚嫩的大学新生们，他还是头一次。鼓励练习口语，提高词汇量，在忙了一大堆英语辅导员该做的事情后，他开始思考：除了教新生们英语，他还能教给新生什么？一年的辅导员任期过后，除了留下相处的美好回忆，他还能留下什么？

为新生制定有序的早晚自习英语学习计划，带领大家立下早读“生死状”以示督促，每周坚持写下自己的辅导心得和谈心记录……柳王敏在为新生做这些时，也想以身作则，告诉这些眼泛稚气的孩子们：无论工作还是生活，要做一个有韧劲的人。“我想通过自己学习的方法，告诉新生什么时候该学习，什么时候该克制游戏和放纵的念头，也想让自己的新生们松懈时能想到我，能够对他们有所影响。”

如今的柳王敏，手里有三大本视作珍宝的册子，绿色的封壳，上面印着“The way of being an English instructor”（我的英语辅导员之路），这三本约有近百页的册子，是他耗了一个学期的时间，将同学们的照片，自己的与新生的谈话记录，工作的心路历程等亲手编制而成。他说，这是他与小朋友们难以复制的记忆，以后不当辅导员了，也算留下一个纪念和慰藉吧。

兴趣——

向冰心是水瓶座女生，她是这样评价自己的：喜欢自由，不愿做官。

她喜欢三毛，喜欢体味不同的人生，最喜欢一句话：不在乎时间长短，只在乎是否痛快活过。

白皙的皮肤，垂顺的头发，喜欢戴一顶嘻哈鸭舌帽，背双肩小背包，你很难将眼前的向冰心同洒脱不羁联系在一起，她常说，大学里要把喜欢的做了，才不留遗憾。

“随心”、“自由”是她人生的字眼，对于英语学习，她也从来都是主张培养新生的兴趣。虽然她也曾打趣地说，过于注重兴趣可能恰恰是她不足的地方，但毋庸置疑，她是对各式英语活动倾注最多的，从开学时的英语歌曲欣赏，到英语特色背诵大赛、英语小游戏，她带领新生一起玩，鼓励底子不好的新生迈出英语开口第一步，她说，希望以一种快乐的形式，让新生在趣味中学习英语。

生活中的向冰心喜欢逛布料市场，喜欢自己缝补衣服。她说，自己偏好湘潭县附近的一片油菜花田，每次坐车经过那，心都特别静，“可能三毛的心灵自由，是我所追求的吧”。

应试——

她总喜欢戴一顶圆点蝴蝶结发箍，笑起来有浅浅的酒窝，但生活中甜美的她在舞台却颇有巨星风范。2010年校园十佳歌手过后，一曲《bad romance》一出便艳惊四座。

她从小喜欢唱歌，高中时加入校合唱团，曾自己写过歌，现任乐队的主唱和贝斯，但她却倔强地说要好好学习，将来要出国留学。

她是孙嘉吟，有着活泼开朗的性格，是辅导员中2名来自外国语学院中的一名。人们见到她总是在霓虹闪闪的舞台上，却不想私下里也如孩子般可爱执着。

从大一开始，她的成绩便拔尖，有着好学习且懂得学习的禀赋。同她接触过的人都说，嘉吟有想法，做事有效率。与向冰心的兴趣至上不同，对于英语辅导，孙嘉吟更看重的是应试，她说，很多新生对于四六级如何安排时间，如何做题均存在疑问，一味提高兴趣而不懂考试是大忌。四级的听力和阅读是最难啃的骨头，孙嘉吟利用早读时间，将听力掰开分成几个部分慢慢消化，让新生知道为什么做错，如何改错；阅读题则找做对的同学，分享他们的成功经验。

因为她的刚柔并济和“威严”指导，一个学期下来，班上早读缺勤的人竟没有几个，四级过后，也出了个全院最高分638分，对于这些，孙嘉吟摆出招牌式酒窝笑容，“不过是孩子们自觉罢了”。

鼓励——

宁婷是这届英语辅导员中位数不多的大三“老人”，在9个弟弟妹妹面前，像一位温和得体的长姐。用她自己的话说，熟人面前大方，陌生人前面矜持。

在11中文二班的乔彬眼里，宁婷不像一位大两级的学姐，倒像一个知心姐姐和朋友。“我是班长，工作上的事经常跟婷姐交流，发现婷姐是一个非常负责的人，而且善解人意，有些事情还没跟她说，她就想到了。”乔彬说，大一课多活动多，同学们常常忙得很累，婷姐体谅他们，主动把一些英语活动调到合适的时间，让他们有充分的时间休息。而她自己，一学期的早读却从未缺到。

不仅工作上尽心尽责，生活上宁婷也非常关心同学，四级考后第二天，宁婷就自费为班上30名同学每人买了一杯奶茶。乔彬回忆道，当时四级作文是大家的弱项，宁婷发现后，在鼓励同学们多写的同时，还亲自修改作文，连一个拼错的字母都不放过。乔彬说，最温暖的是宁婷还在每篇作文后写下的鼓励话语，有时是小小的“加油”，有时则是“有志者事竟成”的英文谚语，就因为这些，班上很多同学保留着作文都不舍得丢。

收获篇

（一）

“没想到孩子们被骂了，还跑来安慰我。”

占凯是11中文一班的英语辅导员，平时安静娴淑，很少大声说话。对于班上孩子的英语学习，她是急在心里，却不知如何开口。

临近四级，孩子们似乎还未对考试有所准备，早读和晚自习的人少了，只顾忙于别的活动，模考成绩也一落千丈，平日里不爱吭声的占凯急了，一条群发短信过去，让每位同学上线，紧急召开QQ会议。占凯事后回忆，也有些后悔当时太冲动，“我当时几乎把班上每个同学都骂了，还发表了一个说说，语气挺重的，他们还是第一次看我发那么大的火”。

但出乎意料的是，孩子们不但没有不满，却似知道自己做错一般，言语里带有惭愧，QQ上不断传来安慰她的信息，一个孩子写道：凯姐，对不起，你为我们付出这么多，我还这么不懂事，我以后一定好好学习英语，争取过四级，不让你失望！

从那以后，孩子们开始变了，一个个比从前认真，最后班上有24人通过了四级，通过率达82.7%，说起辅导员最大的收获，占凯毫不犹豫地说，是孩子们带给她的感动！

（二）

外表看起来十分柔弱的张琼，一旦认定了什么事，就一定想要把它完成。班上规定早读，其他同学倒还算听话，偏偏有一名新生，劝了好多次，却怎么也不肯起来早读，为此张琼打了电话，也找了其谈话，但这名新生屡教不改，让张琼很为头疼。

“所以，每次有什么事我就特别嘱咐她，还经常督促她要注意学习，还好她还没有嫌我烦。”张琼笑着说。四级考试过后，本来没抱多少希望的她，竟然惊奇地发现四级过了，高兴之余她便待张琼格外亲，每每遇到她大老远就打招呼，有时一见面就特别激动，直说没有琼姐的帮助就没有她现在的成绩，令张琼很是感动。

有着一口标准英式发音的张琼坦言自己在生活中就是个小女子，喜欢看书，也很看重这些来之不易的感情，“其实有时也并不觉得自己对孩子们多好，但真情来得最不易，他们有这份心，我一定会好好记在心中。”

成长篇

（一）

在何苗心中最难忘的是去年圣诞夜，辅导员同新生戴着一样的圣诞红帽，一起在泽园庆祝的情形，“那种大家互相信任，玩得很high的感觉真好。”何苗笑着说。

何苗是另一位来自外院的英语辅导员，同孙嘉吟不同，何苗更多了份小孩的乖巧和亲近。常被人们说是人来疯。她也坦言自己也如孩子般，有时有点懒，胆子也不够大。自己都是个孩子，如何教导比自己低一年级的学弟学妹，何苗心中的确有些忐忑。

英语辅导员最常规的工作是英语早读，从前早上8点多才起的何苗马上就要面对6点起床的挑战，一开始何苗很不适应，但中文三的孩子的坚持给了她不少动力，就这样，从不起床早读的她也坚持了近一学期。

渐渐进入状态的何苗不久却也发现，中文三的孩子们听话，但不够活跃，英语班会经常是她一人唱独角戏。为了带动大家，何苗想了个主意，班会尽量在户外草地上举行，大家围坐在一团，没有距离感，开口说话也容易些。她还想些有趣的游戏，尽量逗同学们笑，就这样，班会的氛围渐渐活跃了。

回看自己这一个多学期的日子，何苗高兴地发现自己胆子变大了，敢在台上自如地说话了，责任心也增强了。如今的何苗已跟小朋友们打成一片，但她仍然认真地说，偶尔我还是会犯懒，还是给自己打79分吧。

（二）

潘颖总觉得自己在语言沟通上存在不足，“有时说一句话，本来自己是无心的，可是却总是容易让人听起来自以为是。”

潘颖说，有一次组织活动时，班上一名新生因为有所不满，跟她吵起来，“她对我说，我总是用‘我认为’，‘我决定’的字眼，只想到自己不顾别人。我当时就懵了，本想表示谦虚，没想到竟产生了那么大的误解。”潘颖说。

作为活动参与者跟组织者，原本应该用两种不同的语气。潘颖后来思索良久，终于想通，前者用“我认为”是表示谦卑，后者用则是自傲，自己用法不当，不怪令人生气了。

现在的潘颖，少了几分浮躁，多了几分谦逊，“从前自己固执不懂事，通过与小朋友的交往，开始让我慢慢站在别人的角度思考问题，这是辅导员经历带给我的最大收获吧。”潘颖感叹道。

后记：一直想为英语辅导员写一篇专访，因为他们的努力，我们留下的记忆。这真的是一群很单纯的孩子，他们从最初的懵懂忐忑到如今为人师长，见证着时光变化的痕迹。英语辅导员工作即将结束，仅此一篇人物专访，记与我们留下的瞬间，愿岁月静好，回忆永在。