（通讯员 张瑜）4月25日下午2点，中国社科院研究员林跃勤教授受邀莅临公司开展专题讲座。讲座由公司党委书记赵猛主持，文新院中文系与新闻系部分研究生同学与会。

林跃勤教授毕业于圣彼得堡大学经济系，获经济学博士学位，是中国社科院研究生院教授、硕士生导师。他主持多项国家社科基金项目，一些成果获得中央领导同志批示，或被中办、国办采纳，研究成果非常丰富。本次林教授围绕《中国故事怎么讲：困惑与进路》来阐释新闻与传播在塑造国家形象中的重要作用。

林教授从生活中不同的话语表述切题，让同学们感受到恰当的表达方式会产生更好的传播效果。进而在宏观方面从二战期间英国对美国讲故事、华为借助媒体反击美国打压等成功案例将视角提升至更广阔的层面。

“为何要讲中国故事？”习近平总书记多次强调，要加强国际传播能力建设，精心构建对外话语体系，发挥新兴媒体作用，增强对外话语的创造力、感召力、公信力。林教授认为讲好中国故事是治国理政的重要辅助和重要内涵，协调民众意志和行动，传达外交立场和主张，国家政策的对内实施和对外宣传都需要高水平的传输能力，培养讲好中国故事的能力是我国应对挑战的不二选择。面对复杂多变的国际局势，我国应以强大的硬实力做后盾，灵巧的软实力做先导，互相铺垫辅助，向世界展示客观、真实的中国形象。

“中国故事讲什么？”林教授用“李小龙”“华为”“墨子号”“中国高铁”等中国符号做引，指出应聚焦传播热点，塑立传播符号。在讲中国故事的过程中，要立足中国特色、中国历史的基础上探寻国际社会共同关注的话题。在选取传播内容时，要在树立中国良好形象的基础上，还要坚守传播的真实度和客观性，针对我国发展的短板和不足也要适当的予以反映，让故事丰满真实、客观合理。

“怎么讲中国故事？”林教授认为讲述中国故事要直接传输与间接采写相结合。讲述故事的语调、渠道、视角都至关重要，相比于直接渗透先入为主的传统观念，不如换个角度和方式，将大而空的理论聚焦在与受众息息相关的事件中，在不知不觉中让受众接收主要信息，让好故事“落地生根”。在讲述过程中要速写、侧写为主，主观评论为辅，在保证传播导向的正确性基础上，保障传播的客观性，将讲故事的话语权、可信度尽可能久远地延续下去。

“谁来讲中国故事？”林教授认为主要有五大主体：政府、非政府组织、媒体、企业与个人。在现代传播体系下，要多媒体融合，多方位发展，多视点聚焦。要充分重视自媒体、融媒体的异军突起，加强对内容的监督与指导，充分运用新技术、新应用创新媒体传播方式，让中国故事在不同传播主体的话语碰撞中精彩起来。

林教授的讲座从大处着眼，从小处切题；在宏观方面用国际视野洞察现下传播体系，在微观方面细数传播主体的日趋多元。在严谨的学术讲座中，穿插自我研学经历，让我们设身处地感受细枝末节的国家礼仪对国际友人的强大影响。在回答同学提问“如何面对标题党大行其道？”时，林教授认为，在不违法的情况下允许其生成，也要尽最大能力提升主流媒体讲故事的吸引力，讲真话，讲实话，讲动人的话，在体制允许范围内，向新兴事物学习，跟随时代发展，不要落入“低级红”和“高级黑”的圈套。